為深入推進學院學生工作內涵式發展，精準把握學生成長需求，提升學工隊伍專業素養與實務能力，12月5日14：30，化學化工學院在行知樓316室組織召開學生工作案例研討會。學生工作部部長王亮應邀出席指導，聚焦主責主業，共研育人良策。會議由學院黨委副書記喬曉主持。

在案例研討中，學院五位一線輔導員分別就近期省內外和學院的典型學生案例進行了詳細分析與反思。案例涵蓋學業預警學生的精準幫扶、心理危機事件的協同干預、網絡素養引導與價值觀塑造等方面。在闡述案例背景、應對思路、處理方法與結果反思過程中，著重分析了案例背后的深層次問題、干預策略的理論依據以及實踐中的舉一反三。與會老師或圍繞案例整體總結思路經驗，或從某一個角度切入深層次探討，或結合自身負責的專項工作進行延伸分享，就“如何更早識別風險信號”“如何構建家校協同支持系統”“如何識別信號和雜音”等議題提出了諸多分享和感受。

學生工作部部長王亮在聽取了大家的匯報與討論后發表講話。他高度肯定了化學化工學院學生工作有溫度、有深度、有實效的扎實作風，并對“在實戰中反思，在共享中提升”的研討形式給予充分認可，圍繞“責任、溫度、效果”三個關鍵詞，引經據典，為新時代學生工作指明了方向。他強調，第一，責任是根基。學工隊伍必須牢固樹立使命意識，主動扛起思想引領、成長護航的主責主業。第二，溫度是方法，要軟硬結合、辯證統一。學生工作需要共情與關懷，也離不開規則與引導，要一手抓“溫度”，一手抓“尺度”。第三，效果是標尺，要重視復盤、因勢利導。工作的價值最終體現于學生成長成才的實際成效。要注重過程評估與結果反饋，建立常態化復盤機制，在總結中優化，在反思中提升，確保育人工作始終貼近實際、貼近學生、貼近需求。

本次研討會既是一次工作的復盤與反思，也是一次理念的更新與充電，達到了交流思想、啟發思路、提升技能的預期目的。化學化工學院學生工作隊伍將以此次會議為契機，進一步凝聚共識、錘煉本領，以更高的標準、更實的作風、更暖的溫度，全力服務學生全面發展，為培養德才兼備的化學化工領域創新人才貢獻力量。