為全面提升校園應急保障能力，扎實推進第三批“急救校園”建設落地生效，2025年11月18日下午，鄠邑區紅十字會、校工會、校醫院共同開展第三期教職工應急救護專項培訓。活動以“普及急救知識、強化實操技能”為核心，吸引全校50余名教職工積極參與，通過專業化培訓讓更多教職工作為校園突發情況的“首響應者”，為師生生命安全注入專業保障。

開班儀式凝聚共識，錨定培訓核心目標

開班儀式上，校醫院副院長成怡敏宣布培訓班正式啟動，校醫院急救負責人伍曉燕作培訓動員及要求，明確培訓紀律規范、核心學習目標與嚴格考核標準，為培訓工作有序高效開展筑牢基礎。

校工會副主席王鈞強調，急救技能是守護生命的“關鍵鑰匙”，緊急時刻的每一秒都關乎生死安危。他寄語參訓教職工，要珍惜系統學習機會，熟練掌握規范急救技能，既筑牢自身安全防線，更能在突發情況中挺身而出，為患者爭取黃金救治時間，以實際行動踐行共建“幸福西石大”的社會責任擔當。

校醫院副院長李文霞指出，應急救護是校園安全體系的重要基石，教職工作為校園關鍵群體，掌握急救技能對維護正常教學秩序、保障學生安全具有重要現實意義。她還向全體參訓教職工詳細介紹了校園內AED的具體放置位置，方便大家在突發情況時快速定位、及時取用。本次培訓旨在通過“以點帶面”的輻射效應，推動急救知識在校園內廣泛普及與規范應用，助力構建“人人學急救，急救為人人”的校園安全文化生態。 

 理論實操深度融合，精準破解學習痛點

本次培訓由校醫院伍曉燕主任領銜的專業急救師資團隊全程授課，創新采用“理論講解+實操演練”的沉浸式教學模式。理論講解環節，譚亞講師結合真實急救案例，以生動通俗的語言重點解讀心肺復蘇（CPR）核心要點，詳細闡釋患者意識、呼吸、心跳的科學判斷方法，明確胸外按壓的部位、深度、頻率標準及人工通氣的操作要領；同時系統介紹AED（自動體外除顫器）的工作原理、在心臟驟停搶救中的關鍵作用，提煉“聽它說，跟它做”的實操原則，并針對成人、兒童及嬰幼兒不同人群的生理特點，分層講解海姆立克急救法的操作步驟、科學原理及安全注意事項，為實操演練筑牢堅實理論基礎。

實操演練作為培訓核心環節，參訓教職工在講師“一對一”精準指導下，借助專業模擬人教具和AED訓練機，全程沉浸式模擬心肺復蘇與AED規范操作流程，每一個動作都嚴格遵循行業標準。學員們學習熱情高漲，主動請教操作難點，反復打磨細節動作，現場形成比學趕超的濃厚學習氛圍，有效破解了急救知識“難懂、難用”的痛點問題。

考核認證夯實成效，構建常態化普及機制

經過系統培訓與嚴格考核，50余名參訓教職工全部順利通過實操技能與理論知識雙重測試，并成功獲得“CPR+AED”專業培訓證書，真正實現“學有所獲、學以致用”。參訓教職工紛紛表示，本次培訓內容兼具專業性與實用性，既系統掌握了關鍵急救技能，又顯著增強了應對突發情況的底氣與信心，未來將把所學知識靈活運用到工作生活中，主動傳播急救理念、帶動身邊人學習急救技能。

此次第三期教職工應急救護培訓，是學校踐行“生命至上”理念、推進“急救校園”建設的重要里程碑。下一步，校醫院將聯合相關部門持續深化合作，建立健全急救培訓常態化機制，不斷擴大培訓覆蓋范圍，推動急救知識與健康防護知識全員普及，全力構建“人人懂急救、人人會急救、人人敢急救”的安全校園格局，讓急救力量融入校園每一個角落，為師生生命安全筑牢堅不可摧的屏障。