以務虛謀務實，以實干促實效。2月23日，石油工程學院召開學生工作務虛會，研究探討學院學生工作的目標、思路、舉措，分析形勢、統一思想、凝聚共識、謀劃工作。會議由學院黨委副書記張浩然主持，學生工作辦公室全體同志參加會議。

會上，張浩然針對構建學院學生工作體系作了交流，圍繞學院學生工作目標定位、學生工作總體思路、學生工作的傳承與創新、輔導員隊伍的建設與發展作了詳細闡述，提出學生工作要服務人才培養、支撐學科建設、助力研究創新、促進交流合作、傳承石油精神，發揮先行先試和引領帶動作用，聚焦人才培養主線、堅守安全穩定底線，面向工作業務實現傳承發展，面向工作對象實現創新發展。學生工作辦公室全體同志圍繞學院學生工作體系談體會、談想法、談思考，結合負責工作作了發言。

學生工作辦公室副主任史陽：面對Z世代學生群體思想多元化、需求個性化的特征，學院學生工作需要實現從“管理約束”轉向“成長賦能”，從“單兵作戰”轉向“生態共建”。要打造思政育人特色陣地，圍繞“堅定能源報國之志”構建多元集成、立體貫通的家國育人體系，開展全周期鐵人精神育人實踐。要建設綜合素質提升“生態鏈”，針對“國創賽”“挑戰杯”等賽事開展全周期培育，構建學生綜合素質提升模塊化講座。要織密安全穩定“防護網”，形成扎實教育、動態監督、快速響應防控體系。

2024級本科生輔導員程麗杰：在2024級學生工作中，重點強化班級干部的培養與管理，精心策劃系列品牌講座，以高端、前沿、思想性強的內容引導學生樹立正確的價值觀和職業觀，為學生全面發展筑牢根基。在資助工作方面，秉持“全過程資助育人”理念，一體開展精準認定、政策落實、感恩與勵志成長教育工作。在心理指導工作上，以“精細化心理輔導與個性化成長支持”為宗旨，針對不同學生群體需求，提供精準的心理輔導與咨詢，引導學生以健康心態面對挑戰。

2023級本科生輔導員王淵：在新學期，2023級學生工作主要圍繞提升思政教育有效性和學生管理模式優化展開，強化調查研究這一“眼睛”和“耳朵”，通過精準掌握學生思想動態提升育人實效。致力培養學生骨干，構建“朋輩示范+數字賦能”雙引擎，用同齡人的真實成長故事“解構”躺平論調，通過數字化工具實現事務性工作“智能分流”。管理模式上要融合“溫度”與“效度”，通過深入開展調查研究建立師生信任，推動思政教育從“大水漫灌”轉向“精準滴灌”。

2022級本科生輔導員祖力皮亞：聚焦2022級本科生日常教育管理與學院少數民族學生教育管理，以“鑄牢中華民族共同體意識”為主線，厚植家國情懷與民族團結意識，筑牢理想信念之基，考研就業雙軌指導，分層分類開展考研專項輔導與就業技能培訓，精準對接行業招聘與升學資源，同步推進高質量就業率與考研成功率。持續關注少數民族學生學業生活需求，完善個性化幫扶，加強跨文化溝通引導，深化各族學生情感交融，共建和諧校園共同體。

2022級本科生輔導員崔西印：全面統籌2022級本科生的升學就業規劃布局，順應國家石油行業發展、大學生就業升學新形勢新變化，積極推動多元化就業與多渠道升學的同步發展。充分發揮規劃統籌和要素保障作用，規劃學生就業升學時間線、樹立學生正確就業升學觀、提高學生就業升學應對力，保障學生就業升學“能量包”。通過思想政治引領，讓學生深刻認識到個人升學就業選擇與國家能源戰略需求的緊密聯系，激發學生投身石油行業的使命感與責任感，以奉獻精神鑄就職業輝煌。

2021級本科生輔導員秦馨雨：2021級學生已步入大學學業尾聲，當前工作重心要聚焦于就業及畢業生管理。就業是首要民生任務，需持續引導學生與家長調整就業觀念，教育引導學生樹立健康、積極、理性的就業心態，助力學生進行最后沖刺，促進畢業生更加充分更高質量就業。要加強就業安全教育，確保教育管理和就業指導延伸到“最后一公里”和“最后一小時”。要將愛校榮校、鐵人精神與離校工作緊密結合，通過多樣活動讓學生留下美好的回憶，助力開啟嶄新的人生篇章。

研究生輔導員宋興淼：2025年要以高站位、實舉措推動研究生工作和黨建工作再上新臺階，實施個性化、精準化的培養方案，定期舉辦跨年級的學術交流活動，提供定制化的學習資源和成長路徑。要念好學生工作“細”、“實”、“暖”三字訣，打造“黨建＋學術”融合模式，設立黨員學術示范項目，攻克關鍵課題，發揮黨員引領作用。

研究生輔導員余靚豪：新學期，學生工作要努力做到因事而化、因時而進、因勢而新，更要做到因時而動，順勢而為，要以“多元化+個性化+精細化”的工作模式，全周期全方位覆蓋學生成才，為學生定制不同風格的成長支持方案。要以“創新型+服務型+效能型”的工作模式，高標準高水平增強育人成效，以教育家精神為指引傳遞愛與責任，助力學生成為有理想、有擔當的新時代青年。

張浩然做總結發言，指出輔導員工作要自我加壓、抬高標準，落實制度化、遵守流程化、堅守規范化、加強專業化、注重精細化，對待學生要全時段回應、全覆蓋教育、全過程管理、全方位指導、全要素服務，對學校安排部署的工作要做到最快響應、最早落實、最能見效，確保事事能承擔、件件能落實、時時有回應。全體輔導員要落實好日常管理一張表、日常教育一本賬，通過大興調查研究挖掘真問題，通過個人專題講座實現真引領，通過牽頭組織優質活動發揮真作用，真正成為學生成長成才的知心人、熱心人、筑夢人、引路人。

會后，全體學工干部深入學生宿舍，集體看望返校學生，詢問了解假期生活及返校后情況，對宿舍衛生、用電安全、消防安全等進行了檢查。