為充分調動廣大教師投身教學工作的積極性、主動性和創造性，促進教師之間互相學習、互相交流，不斷提高教師的教學能力和水平，1月13日下午，石油工程學院在雁塔校區會議中心舉辦第一屆青年教師教學競賽暨2025年春季學期教師試講評審會。黨委教師工作部部長武曉朦、教務處處長時保宏、高教研究與評估督導中心主任傅海威、馬克思主義學院副院長郭艷英、石油工程學院黨委書記司馬文龍、院長黃海及督導專家等擔任評委，活動由石油工程學院副院長王琛主持。

本次活動共有23位青年教師參賽，比賽分三組進行。競賽過程主要分為課程內容講授和專家點評兩個環節，青年教師通過15分鐘的課堂講授充分展示了自身的教學水平。比賽開始前，由教務處處長時保宏做動員講話，他指出，本次活動不僅是展現青年教師風采的絕佳舞臺，更是在挖掘青年教師教學潛能、激發教學創新活力方面發揮著重要作用。通過競賽，可以讓有激情、勇于探索的青年教師脫穎而出，憑借他們新穎的教學理念、扎實的教學功底和出色的教學能力，為廣大青年教師樹立鮮活的教學典范。作為學校的主干院系，開展此次競賽活動將有力地推動本學院教學質量的整體提升，更能在全校范圍內產生積極的影響。他強調，應繼續秉承“以賽促建，以賽促改”的總體思路，為青年教師站上講臺、站穩講臺夯實基礎，不斷創新競賽形式與內容，提升教師教學能力，不斷提高人才培養質量。

賽后，各位專家評委對青年教師展現出扎實的專業知識基礎、良好的教學風貌以及積極創新的教學理念給予了充分肯定，同時就教學過程中遇到的一系列具體問題進行了深入剖析。專家組組長陳軍斌教授對青年教師提出四點建議：一是明確教學場景，注重課程設計的科學性和合理性，確保教學內容有深度有廣度，激發學生的學習興趣和主動性。二是注重教學方式的創新，積極引入探究式、引導式、問題導向式等多模式教學方式，積極探索和實踐新的教學方式，將科研成果有機融入課堂，激發學生的創新思維和實踐能力。三是注重數字化教學的應用，進一步豐富教學方式，激發學生的興趣和參與度。四是高度重視課程思政建設工作，巧妙地將思政元素融入課堂教學中，做到“潛移默化，潤物無聲”。

最后，石油工程學院黨委書記司馬文龍做了總結講話。他強調，本次活動不僅是青年教師教學能力的一次全面展示，更有利于推動和促進學院教育教學工作再上新臺階。青年教師們要在課堂教學中充分體現教書育人、傳道授業解惑的崇高使命敢和責任感，提升專業素養和師德師風，以身作則、言傳身教，為學生樹立良好的道德榜樣。學院要建立長效機制，通過延續、傳承此類教學競賽，樹立一批優秀青年教師骨干力量，發揮模范帶頭作用，促進教學能力的全面提升，為培養更多高素質、高技能的人才貢獻力量。

2024年以來，石油工程學院承擔著本碩拔尖人才培養模式探索、卓越班人才培養模式創新等教學改革任務，青年教師是承擔這一系列改革任務的中堅力量。提升青年教師教學能力，不僅關乎青年教師個人的事業發展，更是學院人才培養質量的重要保障。首屆青年教師教學競賽的成功舉辦，標志著石油工程學院在青年教師培養和教學質量提升方面邁出了重要一步，為推進學校高素質、專業化、創新型教師隊伍建設貢獻石工力量。