為進一步加強學院學風建設，堅持朋輩學生之間的交流，實現互助互動，營造優良學風氛圍，盡快幫助2024級學生更好的適應大學學習節奏，新能源學院不斷優化優秀導生隊伍結構，開展”朋輩互助，學業引領”活動。

組建朋輩隊伍，搭建交流互助平臺。開學至今，學院邀請2021級的5位優秀導生深入晚自習教室，安排值班輔導，構建“復習—答疑—自習”的幫扶模式。通過“一對一”“一對多”等多元化的輔導形式，建立良好的幫扶關系，幫助學業困難學生端正學習態度，找到適合自己的學習方法，以積極樂觀的心態快速適應大學的學習節奏。針對重點學困生，開展一對一輔導，全方位助力同學們提升學業水平。

針對實際需求，開展考前集中幫扶。學院分別在11月5日、12日、17日邀請2022級5位優秀導生開展基礎課程知識點串講。前期輔導員主動聯系存在學業困難的同學，了解同學在學習過程中存在困難的學科，針對實際需求，制定學業幫扶活動方案。能科2201許可盈和能動2201董代兵針對普通化學課程的重難點和考點內容，采用習題串講的形式，幫助同學們加深了對該概念的理解和應用，帶領同學們分章節進行梳理。能材2201黎樂影和能動2201張瀠月幫助同學們梳理了課程的重難點、易考點，并著重就同學們學習過程中反映的問題、困難作出專門講解。此外，朋輩講師幫助同學們整理了?？碱}目，講解了解題方法。能科2201戴傳裕結合英語試題，對于不同題型答題方式和詞匯記憶背誦點進行經驗分享，并根據同學們的個別困難點進行答疑。

開展充能計劃，營造英語學習氛圍。學院團委學習部聯合各班學習委員利用每周晚自習發放充能計劃學習內容，包含英語詞匯、題型講解、作文賞析等內容；利用課余時間自主學習，在每周晚自習結束當天進行學習成果檢驗，用積少成多的方式，提升學生自主學習能力并營造英語學習氛圍。

強化課堂紀律，夯實優良學風基石。學院一直致力于提升教學質量和學生的學習體驗，近期，為進一步優化教學環境，學院采取了一系列措施強化課堂紀律。重點圍繞2024級課堂出勤情況和課堂專注度進行嚴格檢查，每節課通過任課老師、班長和學習委員簽到監督情況，及時糾正任何違反課堂紀律的行為，確保課堂到課率和學習質量有效提升。

學院多措并舉扎實推進2024級學風建設，發揮榜樣的力量，展現朋輩育人實效的特色活動，是學院優良學風的傳承與延續。今后，學院將繼續加強學風建設，營造勤學、輔學、助學、督學的學習氛圍，發揮學生主體作用，幫助學生增強專業認同感、筑牢專業基礎盤，充分調動學風建設的內部動力，為學生發展提供多樣的平臺和重要的保障。