2月24日以來，人文學院任課教師按照學校“停課不停教、停課不停學”原則，嚴格按照本學期的教學任務進行授課，積極投入到線上教學環節之中。學院第一周有本科教學任務的34位任課教師針對在線教學新形式，提前選擇了多種適合自己的網絡在線授課方式，目前在雨課堂、超星學習通、微信群、騰訊課堂、學校泛雅平臺、智慧樹、大學MOOC平臺、學銀在線等多個平臺開展教學。目前在線教學平穩正常，34位教師已面向我校近兩千名本科生講授了33門課程。

針對網絡在線教學過程中出現的平臺服務器承載壓力過大，老師們在使用學習通同步課堂、超星直播、雨課堂、智慧樹等進行直播教學時常出現排隊等候、視頻卡頓、無響應等問題，學院制定了在線教學的建議性工作預案，取得了較好的教學效果。

1.發揮專業特色，積極探索多個平臺實施教學

學院教師都能夠提前采用多種在線教學預案，預防網絡運行不暢問題。除了在超星、雨課堂、智慧樹、泛雅等教學平臺之外，根據藝術專業特色，還采用學銀在線等平臺，有效分流，實施教學，避免網絡擁堵，保證教學過程不卡不頓。教學中，采用多樣化的教學方式進行靈活應對(討論式教學、發當天授課PPT內容供學生學習、在線答疑、分組討論、互動提問等)，努力保證教學質量。

2.提前預案，網絡教學與直播教學有效結合

直播教學的現場感強，教師的教學效果和狀態較好，但是直播教學對網絡的網速和穩定性要求較高，極易出現不可預料的教學問題，教學不穩定；網絡教學平臺教學功能完整，教學數據記錄和分析能力強，監控功能完善。網絡在線授課教師能夠將兩者靈活結合使用，揚長避短，從而保證學院本科在線教學環節的順利有序開展。

3.及時提供服務支持，及時解決在線教學問題

由于網絡在線教學對我院的教師是首次嘗試和探索，因此在線教學過程中經常出現各種難以預料的問題。我院教學辦教師堅守崗位，隨時在線提供咨詢，積極協調解決問題，對于一些確實無力解決的問題，當天及時匯總分類，統一上報學校教務處。努力不斷優化和完善在線教學方式，確保我院教師在線課程的教學質量！

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