自疫情發生以來，材料科學與工程學院全面貫徹落實中、省對防疫工作的部署要求，堅持以生為本，強化校園防疫，多措并舉對學生進行思想引領、心理幫扶、行為規范及學業指導，切實做好疫情防控期間學生教育管理服務各項工作。

【嚴格合法依規，精心組織謀劃】為了充分發揮學生群體在疫情防控形勢下的“自我教育、自我服務、自我管理、自我監督”的作用，鼓勵同學們結合自身興趣愛好，積極參與校園文化建設，堅持“停課不停學”，加強第二課堂的育人功能，學院團委特制訂《材料科學與工程學院關于在疫情防控期間各年級開展線上活動的指導建議》。對于各班級、宿舍在“讀”“寫”“拍”“畫”“創”等多種文化創作形式上給予了充分的指導，同時明確各年級文化創作側重點及疫情防控具體要求，切實為廣大學生精神文化生活的有序進行提供了有力保障。

【注重思想引領，發揮榜樣力量】學院全體學工干部時刻提高政治站位、強化責任擔當，認真學習貫徹習近平總書記關于疫情防控工作的重要指示，將疫情防控作為當前最重要的政治任務，立足崗位、廣泛參與，模范帶頭，教育引導全體學生認真踐行“黨有號召，團有行動”，筑牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。學院黨委及時下發《致材料科學與工程學院全體師生黨員的倡議書》，積極引導廣大教師踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命，不斷強化對學生的思想教育和價值引領。我院退役軍人、學生黨員、學生干部群體紛紛請戰參與到抗疫志愿服務工作中來，他們關鍵時刻能站出來，困難時刻能頂上去，時刻聽從指揮、嚴于律己，用具體行動詮釋著使命擔當。

【加強文化建設，貢獻青春力量】主題班團會：為引導學院廣大團員青年嚴格服從防疫工作安排，提高戰勝疫情的決心，敢于擔當、懂得感恩，積極助力國家、社會和學校打贏疫情防控阻擊戰，各年級積極舉辦“青春正能量，同心抗疫情”線上主題班會，既能讓同學們了解到新冠肺炎的癥狀、預防措施，疫情防控22種違法違規行為，同時也增強了大家疫情防控的意識，并切實落到日常學習生活中。

短視頻大賽：各年級結合自身實際，舉行Vlog短視頻大賽，通過短視頻的制作和宣傳，為疫情防控助力加油。同學們采用不同的拍攝手法，內容新穎、形式多樣、立意鮮明，從各個角度表現出廣大學子全員抗疫的場景以及積極面對疫情的樂觀態度。

戰“疫”閱讀分享會：學院組織低年級學生進行戰“疫”閱讀分享會，積極將“疫情危機”轉化為“學習契機”。同學們在宿舍根據老師的推薦和自己的閱讀喜好自選書目進行閱讀，大家采用線上方式在班級內進行閱讀分享，交流收獲、分享感悟。同學們在宿舍內共享書香，既豐富了防疫期間宿舍內的精神生活，又進一步激發了同學們的閱讀興趣。

云健身活動：在發起云健身活動通知后，各年級學生積極響應號召，同學們利用現有器材舉行不同的健身活動，大家重拾運動熱情，相繼解鎖宿舍鍛煉的新模式，既有俯臥撐、瑜伽、乒乓球、太極拳等日常鍛煉活動，也有趣味性強的棋藝益智類活動。通過每日健身活動，展現出了材料學子健康陽光、積極向上的生活態度，相信不久的日子，運動場上定會重現同學們矯健的身姿！

“疫”封家書：在“疫”封家書系列活動中，同學們各抒己見、圖文并茂，以不同方式展現出了抗擊疫情的決心。一封封家書中透漏著莘莘學子對家鄉無盡的思念，同時也流淌出遠方父母最真切的惦念；一張張手抄報寄托著同學們對西安疫情的祝福和對醫護人員的感恩，大家以不同的形式凝心聚力抗擊疫情，傳遞正能量！

【堅持心理幫扶，傳遞云上溫情】為全面了解學生的思想狀況，幫助解決疫情期間學生學習生活中的實際困難，同時引導同學們正確看待疫情，增強心理素質和自我調節能力，學院“云上談心”暢聊活動在線上如期舉行?；顒又?，心理專干馬黎老師與各年級心理委員就疫情期間在宿舍的學習生活展開了深入地交流，并為大家介紹了一些緩解心理壓力的小技巧，馬黎老師通過學生喜聞樂見的方式引導學生樹立積極健康的心態，學會自我調整情緒、緩解精神壓力，從容面對疫情。

【重視學業指導，保障學習質量】學院高度重視本科生教學工作，將教學環節各項工作落實到人、協調配合，確保教學活動有序進行，各年級一方面通過線上會議方式寄語學生在疫情防控中抓好網上學習、提升學習效率，另一方面通過開展教學效果問卷調查收集學生對于網絡教學的意見和建議，深入摸排學生在宿舍內學習中遇到的困難，切實提升“鍵對鍵”學習效果。

疫情無情人有情，以生為本暖人心。在疫情防控的特殊時間段里，學院全體輔導員老師認真履職盡責，主動擔當作為，扎實奮戰在疫情防控一線，使學生教育管理服務工作一直在關心和關愛中有序進行。做好疫情防控期間學生管理工作既是挑戰，又是一次創新工作模式的機會，材料科學與工程學院全體學工人將繼續拓展學生管理新途徑，夯實網絡思政教育主陣地，堅決做到疫情防控與學生教育管理服務工作協調發展，切實提升工作實效。

文：馬武軍 審核：張云姿