為進一步加強學院學風建設，落實立德樹人根本任務，營造優良的學習氛圍，幫助2023級學生更好地適應大學學習節奏，新能源學院繼續堅持和繼承“碩士生導師+本科生+研究生”三位一體育人模式，不斷優化優秀導生隊伍結構，助力班級建設提質增效。

新學期伊始，2023-2024學年優秀導生遴選工作正式啟動，通過自愿報名、各學生黨支部推薦等環節，最終選拔出綜合測評為專業前10%的優秀學生，他們在新生入學教育、專業指導、學風建設、日常管理、校園文化活動中起到了很好的模范帶頭和組織協調作用，成為新生思想上的引路人、學業上的監督人、生活中的貼心人，尤其是在2023級學生晚自習環節中，堅持定期講解基礎課程中遇到的重難點內容和典型習題。

在晚自習環節中，能動2201班張瀠月同學從教材解析、方法指點和課外延展3個方面向同學們講授了高數的相關知識，并耐心解答了同學們的疑問。同時，她還分享了相關的網絡課程和學習資料，對同學們的學業規劃提出了寶貴的建議。能科2101班李新哲同學以普通化學課后習題和考試真題為切入點，引導同學們理解書本中的復雜概念并分享了自己的學習技巧。能材2102班鞏瑞翔同學針對高等數學中同學們共同關注的求導問題進行了重點講解，傳授同學們該如何靈活運用公式，歸納總結題目類型，同時講解相應類型題應如何尋找解題方法。能動2201班董代兵同學針對普通化學課程的重難點和考點內容，采用授課講解和輔導答疑相結合的方式，帶領同學們分章節進行梳理，查缺補漏。幫扶過程中，各專業的課堂氛圍良好，內容詳實，同學們全程認真聆聽，將要點進行詳細記錄，并積極向學長學姐進行提問，不斷汲取知識，積累經驗。

建設優秀導生隊伍旨在最直接地發揮出學生們的主觀能動性，為學生的成長成才提供最有力的支持，真正達到以學生管理學生、以學生服務學生、以學生引導學生，實現學導并重、以導促學、共同成長的目的。今后，學院將繼續加強班級建設，持續構建“‘碩士生導師+本科生+研究生’協同育人模式”，扎實推進“‘系+學工’協同育人機制”，不斷夯實“三全育人”工作理念，真正將學風建設工作落到實處，實現大學階段全過程融通，促進優質學風形成。