近期，黨委教師工作部、教師發展中心舉辦了2024-2025學年第一學期教師發展沙龍系列活動。邀請了我校石油工程學院李琪教授，西安交通大學周屈蘭教授、童梅教授，西北大學鄭建斌教授，西安建筑科技大學徐瑩璐老師，為學校教師講授了教學成果培育預申報、思政課程、教學方法與技巧、青年教師教學競賽經驗分享、學術誠信與基金申報等內容。

11月6日，我校石油工程李琪教授作“教學成果培育與申報”主題分享。他結合自身多年的教學與科研經歷，與參會教師分享了自己在教學成果獎培育和申報方面的經驗。他強調教學成果積累離不開教師在日常教學和科研工作中的悉心耕耘和默默奉獻。他鼓勵參會的青年教師融入學校，融入團隊，與集體同進步、共發展。

11月13日，西安交通大學周屈蘭教授為學校教師作“思政‘設計’潤物無聲，激情‘燃燒’三尺講臺”課程思政建設主題沙龍。他從“課程思政”與“教學創新”之間的關系為出發點，引出“課程思政”的工作要點：從“教師”“家長”“學生”不同的視角理解“育人”內涵。他以能源與動力工程專業培養目標為例，深入探討了課程思政實施的五個步驟。結合他所授課程，分享了“課程思政”實施的具體策略。

11月20日，西安交通大學童梅教授結合自身實際，為參會教師帶來了“教學有法，教無定法，貴在得法——我的教學經驗分享”主題沙龍。她將自身的教學經驗歸納為“教學有法”“教無定法”“貴在得法”三個部分，即教學活動、教學過程是有規律可循的，有被廣泛認可的教學原則、教學模式，但是教師必須根據實際情況靈活選擇與運用教學方法，這就要求教師要不斷實踐、探索，找到當前情況下最適合自己和學生的教學方式。

11月26日，西安建筑科技大學徐瑩璐老師為教師們帶來了“工科課堂教學探索與實踐——第七屆全國高校青年教師教學競賽經驗分享”。作為第七屆全國高校青年教師教學競賽工科組一等獎的獲獎者，她用大量詳實的數據和材料為所有參加活動老師講解了整個青年教師教學競賽的所有流程環節，針對每一個環節，她詳細講解了參賽材料撰寫和課堂教學呈現的經驗，還就PPT設計、視頻動畫設計、三維模型制作、模擬演練、教學反思賽前復盤等多個環節為教師們提供了建議和參考。

12月3日，西北大學鄭建斌教授以“突破傳統觀念束縛創建國家自科項目申請書撰寫的彎道超越新方法”為題，為大家帶來了一堂耳目一新的學術誠信與基金撰寫專題課。他從語法語義出發，對國家自然科學項目申請書要求中“題目”“研究內容”“目標”“特色與創新”等關鍵詞一一進行剖析，并針對每一個關鍵詞提供了破題思路和寫作方法。在講座過程中鄭教授還結合學術與誠信、學術與生活，勉勵大家以誠信的態度、科學的方法去解決生活中問題。

本學期教師發展沙龍系列活動是在前期調研摸底、充分掌握教師發展需求的基礎上，分模塊化科學設計主題，旨在為我校教師搭建教學交流平臺，分享教學經驗，營造良好的教學研討氛圍，助力教師提升教學水平，促進教師發展與專業成長。教師參與沙龍的積極性高，現場與主講老師展開了充分交流，達到了預期效果，教學沙龍活動得到了院（系）和參與教師的好評。今后，學校將進一步優化教師發展教學沙龍活動開展機制，結合學校發展和教師需求，深入挖掘選題，推動教學沙龍與教師需求的良性互動。